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Titel
19 JULI 2024. - Besluit van de Vlaamse Regering tot wijziging van de regelgeving over de nuttige ervaring, de concordantie en de bekwaamheidsbewijzen en salarisschalen in het volwassenenonderwijs
Titre
19 JUILLET 2024. - Arrêté du Gouvernement flamand modifiant la réglementation sur l'expérience utile, la concordance, les titres et les échelles de traitement dans l'éducation des adultes
Dokumentinformationen
Info du document
Tekst (8)
Texte (8)
Artikel 1. Bijlage III bij het besluit van de Vlaamse regering van 7 oktober 1997 betreffende de nuttige ervaring als bekwaamheidsbewijs voor personeelsleden van het onderwijs, toegevoegd bij het besluit van de Vlaamse Regering van 12 maart 2010 en vervangen bij het besluit van de Vlaamse Regering van 15 maart 2024, wordt vervangen door de bijlage die als bijlage 1 bij dit besluit is gevoegd.
Article 1er. L'annexe III à l'arrêté du Gouvernement flamand du 7 octobre 1997 relatif à l'expérience utile comme titre pour les personnels de l'enseignement, insérée par l'arrêté du Gouvernement flamand du 12 mars 2010 et remplacée par l'arrêté du Gouvernement flamand du 15 mars 2024, est remplacée par l'annexe jointe en annexe 1re au présent arrêté.
Art. 2. Aan bijlage V bij het besluit van de Vlaamse Regering van 1 september 2006 betreffende de ambtshalve concordantie, ingevoegd bij het besluit van de Vlaamse Regering van 19 maart 2010 en vervangen bij het besluit van de Vlaamse Regering van 15 maart 2024, worden volgende wijzigingen aangebracht:
1° in punt 26°, wordt b) vervangen door wat volgt:
"b) de in de linker kolom vermelde module ambtshalve geconcordeerd naar de in de rechterkolom vermelde module:
1° in punt 26°, wordt b) vervangen door wat volgt:
"b) de in de linker kolom vermelde module ambtshalve geconcordeerd naar de in de rechterkolom vermelde module:
Art. 2. A l'annexe V à l'arrêté du Gouvernement flamand du 1er septembre 2006 relatif à la concordance d'office, insérée par l'arrêté du Gouvernement flamand du 19 mars 2010 et remplacée par l'arrêté du Gouvernement flamand du 15 mars 2024, les modifications suivantes sont apportées :
1° dans le point 26°, b) est remplacé par ce qui suit :
" b) le module visé dans la colonne de gauche concordé d'office au module visé dans la colonne de droite :
1° dans le point 26°, b) est remplacé par ce qui suit :
" b) le module visé dans la colonne de gauche concordé d'office au module visé dans la colonne de droite :
| module | module |
| Aandrijftechnieken 1 | Lijnautomatisering installaties |
| Aandrijftechnieken 1 | Lijnautomatisering netwerken en HMI |
| Aandrijftechnieken 1 | PLC |
| Aandrijftechnieken 1 | Project procesinstallaties automatisering |
| Aandrijftechnieken 2 | Lijnautomatisering installaties |
| Aandrijftechnieken 2 | Lijnautomatisering netwerken en HMI |
| Aandrijftechnieken 2 | PLC |
| Aandrijftechnieken 2 | Project procesinstallaties automatisering |
| Aandrijftechnieken 3 | Lijnautomatisering installaties |
| Aandrijftechnieken 3 | Lijnautomatisering netwerken en HMI |
| Aandrijftechnieken 3 | PLC |
| Aandrijftechnieken 3 | Project procesinstallaties automatisering |
| Aandrijftechnieken 4 | Lijnautomatisering installaties |
| Aandrijftechnieken 4 | Lijnautomatisering netwerken en HMI |
| Aandrijftechnieken 4 | PLC |
| Aandrijftechnieken 4 | Project procesinstallaties automatisering |
| Activiteitenbegeleiding | Dagelijkse activiteiten |
| Actuele tendensen in het welzijnswerk | Kennismaken met de beroepscontext |
| Basis elektriciteit | Basis elektriciteit automatisering |
| Communicatief gedrag | Communicatie (PB) |
| Communicatief gedrag | Conflicthantering (PB) |
| Communicatief gedrag | Omgaan met informatie |
| Communicatieve vaardigheden | Communicatie (PB) |
| Communicatieve vaardigheden | Conflicthantering (PB) |
| Communicatieve vaardigheden | Omgaan met informatie |
| Cosmetologie FTA | Cosmetologie en dermatologie |
| Cosmetologie FTA | Voedingsadvies |
| Deontologisch en ethisch handelen | Deontologisch handelen |
| Elektrische opbouwinstallaties 1 | Elektrische componenten automatisering |
| Elektrische opbouwinstallaties 1 | Inleiding automatisering |
| Elektrische opbouwinstallaties 1 | Sensoren, meet- en regeltechnieken automatisering |
| Elektrische opbouwinstallaties 2 | Elektrische componenten automatisering |
| Elektrische opbouwinstallaties 2 | Inleiding automatisering |
| Elektrische opbouwinstallaties 2 | Sensoren, meet- en regeltechnieken automatisering |
| Emancipatorisch handelen | Krachtgericht werken |
| Expressieve vaardigheden | Communicatie (PB) |
| Expressieve vaardigheden | Conflicthantering (PB) |
| Expressieve vaardigheden | Omgaan met informatie |
| Farmaceutische plantkunde en homeopathie | Voedingsadvies |
| Farmaceutische zorg | Farmaceutisch handelen |
| Farmaceutische zorg | Voedingsadvies |
| Farmacologie | Inleiding tot de farmacologie |
| Farmacologie | Inleiding tot farmaceutisch rekenen |
| Farmacologie | Voedingsadvies |
| Galenica | Galenica 1 |
| Galenica | Galenica 2 |
| Galenica | Voedingsadvies |
| Gesuperviseerde beroepspraktijk 1 | Stage Persoonsbegeleider 1 |
| Gesuperviseerde beroepspraktijk 2 | Stage Persoonsbegeleider 2 |
| Gesuperviseerde beroepspraktijk 3 | Stage Persoonsbegeleider 3 |
| Gesuperviseerde beroepspraktijk 4 | Stage Persoonsbegeleider 4 |
| Gesuperviseerde beroepspraktijk 5 | Stage Persoonsbegeleider 5 |
| Gesuperviseerde beroepspraktijk 6 | Stage Persoonsbegeleider 6 |
| ICT | Digitale communicatie |
| Industriële installaties | Lijnautomatisering installaties |
| Industriële installaties | Lijnautomatisering netwerken en HMI |
| Industriële installaties | PLC |
| Industriële installaties | Project procesinstallaties automatisering |
| Levenslooppsychologie | De mens in ontwikkeling |
| Medische zorgverlening | Voedingsadvies |
| Medische zorgverlening | Wondzorg en medische materialen |
| Methodisch handelen in een organisatie | Planmatig handelen en organiseren van eigen werk |
| Methodische werkbegeleiding en supervisie 1 | Begeleide intervisie 1 (PB) |
| Methodische werkbegeleiding en supervisie 2 | Begeleide intervisie 2 (PB) |
| Methodische werkbegeleiding en supervisie 3 | Begeleide intervisie 3 (PB) |
| Methodische werkbegeleiding en supervisie 4 | Begeleide intervisie 4 (PB) |
| Methodische werkbegeleiding en supervisie 5 | Begeleide intervisie 5 (PB) |
| Methodische werkbegeleiding en supervisie 6 | Begeleide intervisie 6 (PB) |
| Observeren en rapporteren | Communicatie (PB) |
| Observeren en rapporteren | Conflicthantering (PB) |
| Observeren en rapporteren | Omgaan met informatie |
| Omgaan met diversiteit | Diversiteit |
| Omgaan met het cliëntsysteem | Dagelijkse activiteiten |
| Omgaan met het cliëntsysteem | Omgaan met informatie |
| Omgaan met moeilijk gedrag | Doelgroep: personen in de jeugdhulp |
| Omgaan met moeilijk gedrag | Doelgroep: personen met een beperking |
| Omgaan met moeilijk gedrag | Doelgroep: personen met een psychische kwetsbaarheid |
| Orthoagogische vraagstellingen | Doelgroep: personen in de jeugdhulp |
| Orthoagogische vraagstellingen | Doelgroep: personen met een beperking |
| Orthoagogische vraagstellingen | Doelgroep: personen met een psychische kwetsbaarheid |
| Orthopedagogische vraagstellingen | Doelgroep: personen in de jeugdhulp |
| Orthopedagogische vraagstellingen | Doelgroep: personen met een beperking |
| Orthopedagogische vraagstellingen | Doelgroep: personen met een psychische kwetsbaarheid |
| PLC 1 | Lijnautomatisering installaties |
| PLC 1 | Lijnautomatisering netwerken en HMI |
| PLC 1 | PLC |
| PLC 1 | Project procesinstallaties automatisering |
| PLC 2 | Lijnautomatisering installaties |
| PLC 2 | Lijnautomatisering netwerken en HMI |
| PLC 2 | PLC |
| PLC 2 | Project procesinstallaties automatisering |
| PLC 3 | Lijnautomatisering installaties |
| PLC 3 | Lijnautomatisering netwerken en HMI |
| PLC 3 | PLC |
| PLC 3 | Project procesinstallaties automatisering |
| Professionaliteit en kwaliteitszorg | Zelfzorg en reflectie |
| Psychosociale vraagstellingen | Doelgroep: personen in de jeugdhulp |
| Psychosociale vraagstellingen | Doelgroep: personen met een beperking |
| Psychosociale vraagstellingen | Doelgroep: personen met een psychische kwetsbaarheid |
| Samenwerkingsvaardigheden | Samenwerken |
| Sociaal-emotioneel begeleiden | Dagelijkse activiteiten |
| Stage galenica | Werkplekleren magistrale bereidingen en logistieke taken |
| Toegepaste analytische chemie FTA | Toegepaste fysica en chemie |
| Toegepaste anatomie en fysiologie FTA | Toegepaste anatomie, fysiologie en pathologie |
| Toegepaste anatomie en fysiologie FTA | Voedingsadvies |
| Toegepaste biochemie FTA | Toegepaste fysica en chemie |
| Toegepaste biologie FTA | Toegepaste biologie |
| Toegepaste fysica en chemie FTA | Toegepaste fysica en chemie |
| Toxicologie, tarificatie en regelgeving FTA | Tarificatie en regelgeving |
| Toxicologie, tarificatie en regelgeving FTA | Voedingsadvies |
| Verzorgen, veiligheid en gezondheid | EHBO |
| Welzijn en gezondheidszorg | Kennismaken met de beroepscontext |
| Werken met groepen | Conflicthantering (PB) |
| Werken met groepen | Diversiteit |
| Werken met groepen | Samenwerken |
| Woon- en leefklimaat | Dagelijkse activiteiten"; |
2° er wordt een punt 27° toegevoegd, dat luidt als volgt:
"27° Met ingang van 1 september 2024 wordt:
a) de module, vermeld in de linkerkolom, ambtshalve geconcordeerd naar de module, vermeld in de rechterkolom:
| module | module |
| Techniques d'entraînement 1 | Automatisation de ligne des installations |
| Techniques d'entraînement 1 | Automatisation de ligne des réseaux et l'IHM |
| Techniques d'entraînement 1 | PLC |
| Techniques d'entraînement 1 | Projet d'automatisation des installations de traitement |
| Techniques d'entraînement 2 | Automatisation de ligne des installations |
| Techniques d'entraînement 2 | Automatisation de ligne des réseaux et l'IHM |
| Techniques d'entraînement 2 | PLC |
| Techniques d'entraînement 2 | Projet d'automatisation des installations de traitement |
| Techniques d'entraînement 3 | Automatisation de ligne des installations |
| Techniques d'entraînement 3 | Automatisation de ligne des réseaux et l'IHM |
| Techniques d'entraînement 3 | PLC |
| Techniques d'entraînement 3 | Projet d'automatisation des installations de traitement |
| Techniques d'entraînement 4 | Automatisation de ligne des installations |
| Techniques d'entraînement 4 | Automatisation de ligne des réseaux et l'IHM |
| Techniques d'entraînement 4 | PLC |
| Techniques d'entraînement 4 | Projet d'automatisation des installations de traitement |
| Accompagnement des activités | Activités quotidiennes |
| Tendances actuelles dans l'aide sociale | Découverte du contexte professionnel |
| Base électricité | Base électricité automatisation |
| Comportement communicatif | Communication (PB) |
| Comportement communicatif | Gestion des conflits (PB) |
| Comportement communicatif | Traitement des informations |
| Aptitudes en communication | Communication (PB) |
| Aptitudes en communication | Gestion des conflits (PB) |
| Aptitudes en communication | Traitement des informations |
| Assistant technique pharmaceutique en cosmétologie | Cosmétologie et dermatologie |
| Assistant technique pharmaceutique en cosmétologie | Conseils nutritionnels |
| Agir de manière déontologique et éthique | Agir de manière déontologique |
| Installations électriques en saillie 1 | Automatisation des composants électriques |
| Installations électriques en saillie 1 | Introduction à l'automatisation |
| Installations électriques en saillie 1 | Capteurs, automatisation des techniques de mesure et de réglage |
| Installations électriques en saillie 2 | Automatisation des composants électriques |
| Installations électriques en saillie 2 | Introduction à l'automatisation |
| Installations électriques en saillie 2 | Capteurs, automatisation des techniques de mesure et de réglage |
| Agir de manière émancipatrice | Travail axé sur les forces |
| Aptitudes expressives | Communication (PB) |
| Aptitudes expressives | Gestion des conflits (PB) |
| Aptitudes expressives | Traitement des informations |
| Botanique pharmaceutique et homéopathie | Conseils nutritionnels |
| Soins pharmaceutiques | Actes pharmaceutiques |
| Soins pharmaceutiques | Conseils nutritionnels |
| Pharmacologie | Introduction à la pharmacologie |
| Pharmacologie | Introduction à l'arithmétique pharmaceutique |
| Pharmacologie | Conseils nutritionnels |
| Galénique | Galénique 1 |
| Galénique | Galénique 2 |
| Galénique | Conseils nutritionnels |
| Pratique professionnelle supervisée 1 | Stage accompagnateur de personnes 1 |
| Pratique professionnelle supervisée 2 | Stage accompagnateur de personnes 2 |
| Pratique professionnelle supervisée 3 | Stage accompagnateur de personnes 3 |
| Pratique professionnelle supervisée 4 | Stage accompagnateur de personnes 4 |
| Pratique professionnelle supervisée 5 | Stage accompagnateur de personnes 5 |
| Pratique professionnelle supervisée 6 | Stage accompagnateur de personnes 6 |
| TIC | Communication numérique |
| Installations industrielles | Automatisation de ligne des installations |
| Installations industrielles | Automatisation de ligne des réseaux et l'IHM |
| Installations industrielles | PLC |
| Installations industrielles | Projet d'automatisation des installations de traitement |
| Psychologie de la durée de vie | L'homme en développement |
| Soins médicaux | Conseils nutritionnels |
| Soins médicaux | Soins des plaies et matériel médical |
| Action méthodique au sein d'une organisation | Action systématique et organisation du propre travail |
| Accompagnement méthodique du travail et supervision 1 | Intervision accompagnée 1 (PB) |
| Accompagnement méthodique du travail et supervision 2 | Intervision accompagnée 2 (PB) |
| Accompagnement méthodique du travail et supervision 3 | Intervision accompagnée 3 (PB) |
| Accompagnement méthodique du travail et supervision 4 | Intervision accompagnée 4 (PB) |
| Accompagnement méthodique du travail et supervision 5 | Intervision accompagnée 5 (PB) |
| Accompagnement méthodique du travail et supervision 6 | Intervision accompagnée 6 (PB) |
| Observer et rapporter | Communication (PB) |
| Observer et rapporter | Gestion des conflits (PB) |
| Observer et rapporter | Traitement des informations |
| Gérer la diversité | Diversité |
| Gérer le système client | Activités quotidiennes |
| Gérer le système client | Traitement des informations |
| Gérer les comportements difficiles | Groupe cible : personnes dans l'aide à la jeunesse |
| Gérer les comportements difficiles | Groupe cible : personnes handicapées |
| Gérer les comportements difficiles | Groupe cible : personnes psychologiquement vulnérables |
| Questionnement orthoagogique | Groupe cible : personnes dans l'aide à la jeunesse |
| Questionnement orthoagogique | Groupe cible : personnes handicapées |
| Questionnement orthoagogique | Groupe cible : personnes psychologiquement vulnérables |
| Questionnement orthoagogique | Groupe cible : personnes dans l'aide à la jeunesse |
| Questionnement orthoagogique | Groupe cible : personnes handicapées |
| Questionnement orthoagogique | Groupe cible : personnes psychologiquement vulnérables |
| PLC 1 | Automatisation de ligne des installations |
| PLC 1 | Automatisation de ligne des réseaux et l'IHM |
| PLC 1 | PLC |
| PLC 1 | Projet d'automatisation des installations de traitement |
| PLC 2 | Automatisation de ligne des installations |
| PLC 2 | Automatisation de ligne des réseaux et l'IHM |
| PLC 2 | PLC |
| PLC 2 | Projet d'automatisation des installations de traitement |
| PLC 3 | Automatisation de ligne des installations |
| PLC 3 | Automatisation de ligne des réseaux et l'IHM |
| PLC 3 | PLC |
| PLC 3 | Projet d'automatisation des installations de traitement |
| Professionnalisme et gestion de la qualité | Soins autonomes et réflexion |
| Questionnement psychosocial | Groupe cible : personnes dans l'aide à la jeunesse |
| Questionnement psychosocial | Groupe cible : personnes handicapées |
| Questionnement psychosocial | Groupe cible : personnes psychologiquement vulnérables |
| Compétences de collaboration | Collaborer |
| Accompagnement socio-émotionnel | Activités quotidiennes |
| Stage galénique | Apprentissage sur le lieu de travail - préparations magistrales et tâches logistiques |
| Assistant technique pharmaceutique en chimie analytique appliquée | Physique et chimie appliquées |
| Assistant technique pharmaceutique en anatomie et physiologie appliquées | Anatomie, physiologie et pathologie appliquées |
| Assistant technique pharmaceutique en anatomie et physiologie appliquées | Conseils nutritionnels |
| Assistant technique pharmaceutique en biochimie appliquée | Physique et chimie appliquées |
| Assistant technique pharmaceutique en biologie appliquée | Biologie appliquée |
| Assistant technique pharmaceutique en physique et chimie appliquées | Physique et chimie appliquées |
| Assistant technique pharmaceutique en toxicologie, tarification et réglementation | Tarification et réglementation |
| Assistant technique pharmaceutique en toxicologie, tarification et réglementation | Conseils nutritionnels |
| Soins, sécurité et santé | Premiers secours |
| Aide sociale et soins de santé | Découverte du contexte professionnel |
| Travailler avec des groupes | Gestion des conflits (PB) |
| Travailler avec des groupes | Diversité |
| Travailler avec des groupes | Collaborer |
| Conditions de logement et du cadre de vie | Activités quotidiennes " ; |
2° il est ajouté un point 27°, rédigé comme suit :
" 27° A partir du 1er septembre 2024 :
a) le module visé dans la colonne de gauche est concordé d'office au module visé dans la colonne de droite :
| module | module |
| Appendages en algemene materiaalkennis voor de procesoperator chemie | Appendages en algemene materialenkennis voor de procesoperator CFI |
| Elektriciteit voor de procesoperator chemie | Elektriciteit voor de procesoperator CFI |
| Fysica voor de procesoperator chemie | Fysica voor de procesoperator CFI |
| Gesuperviseerde beroepspraktijk voor de procesoperator chemie | Practicum 1 - procestechnologie voor de procesoperator CFI |
| Gesuperviseerde beroepspraktijk voor de procesoperator chemie | Practicum 2 voor de procesoperator CFI |
| Gesuperviseerde beroepspraktijk voor de procesoperator chemie | Practicum 3 voor de procesoperator CFI |
| Gesuperviseerde beroepspraktijk voor de procesoperator chemie | Practicum 4 voor de procesoperator CFI |
| Gesuperviseerde beroepspraktijk voor de procesoperator chemie | Werkplekleren voor de procesoperator CFI |
| Houtimitaties | Decoratieschilderen - hout- en andere imitaties |
| Marmerimitaties | Decoratieschilderen - steenimitaties |
| Meet- en regeltechniek voor de procesoperator chemie | Meet- en regeltechnieken voor de procesoperator CFI |
| Scheidingtechnieken | Scheidingtechnieken voor de procesoperator CFI |
| Scheikunde voor de procesoperator chemie | Chemie voor de procesoperator CFI |
| Transport van stoffen | Transport van stoffen voor de procesoperator CFI |
| Veiligheid bij procesoperaties chemie | Veiligheid voor de procesoperator CFI |
| Vergulden | Decoratieschilderen gevorderd |
| Warmtetransport | Warmtetransport voor de procesoperator CFI |
b) de opleiding, vermeld in de linkerkolom ambtshalve geconcordeerd naar de module, vermeld in de rechterkolom:
| module | module |
| Accessoires et connaissance générale des matériaux pour l'opérateur de processus en chimie | Accessoires et connaissance générale des matériaux pour l'opérateur de processus en CFI |
| Electricité pour l'opérateur de processus en chimie | Electricité pour l'opérateur de processus en CFI |
| Physique pour l'opérateur de processus en chimie | Physique pour l'opérateur de processus en CFI |
| Pratique professionnelle supervisée pour l'opérateur de processus en chimie | Travaux pratiques 1 - technologie des processus pour l'opérateur de processus en CFI |
| Pratique professionnelle supervisée pour l'opérateur de processus en chimie | Travaux pratiques 2 pour l'opérateur de processus en CFI |
| Pratique professionnelle supervisée pour l'opérateur de processus en chimie | Travaux pratiques 3 pour l'opérateur de processus en CFI |
| Pratique professionnelle supervisée pour l'opérateur de processus en chimie | Travaux pratiques 4 pour l'opérateur de processus en CFI |
| Pratique professionnelle supervisée pour l'opérateur de processus en chimie | Apprentissage sur le lieu de travail pour l'opérateur de processus en CFI |
| Imitations du bois | Peinture décorative - imitations du bois et autres imitations |
| Imitations du marbre | Peinture décorative - imitations de la pierre |
| Technique de mesure et de réglage pour l'opérateur de processus en chimie | Technique de mesure et de réglage pour l'opérateur de processus en CFI |
| Techniques de séparation | Techniques de séparation pour l'opérateur de processus en CFI |
| Chimie pour l'opérateur de processus en chimie | Chimie pour l'opérateur de processus en CFI |
| Transport de substances | Transport de substances pour l'opérateur de processus en CFI |
| Sécurité des opérations de processus en chimie | Sécurité pour l'opérateur de processus en CFI |
| Dorer | Peinture décorative avancée |
| Transport de la chaleur | Transport de la chaleur pour l'opérateur de processus en CFI |
b) la formation visée dans la colonne de gauche est concordée d'office au module visé dans la colonne de droite :
| opleiding | module |
| Behanger | Basis behangwerken |
| Behanger | Basis schilderen |
| Behanger | Basis vloerbekleding |
| Behanger | Behangen |
| Behanger | Decoratieschilderen |
| Behanger | Manueel schilderen |
| Behanger | Pistoolschilderen |
| Behanger | Raamdecoratie (schilder-behanger) |
| Behanger | Vloerbekleding |
| Behanger | Voorbereidende werken - ondergrond |
| Plaatser soepele vloerbekleding | Basis behangwerken |
| Plaatser soepele vloerbekleding | Basis schilderen |
| Plaatser soepele vloerbekleding | Basis vloerbekleding |
| Plaatser soepele vloerbekleding | Behangen |
| Plaatser soepele vloerbekleding | Decoratieschilderen |
| Plaatser soepele vloerbekleding | Manueel schilderen |
| Plaatser soepele vloerbekleding | Pistoolschilderen |
| Plaatser soepele vloerbekleding | Raamdecoratie (schilder-behanger) |
| Plaatser soepele vloerbekleding | Vloerbekleding |
| Plaatser soepele vloerbekleding | Voorbereidende werken - ondergrond |
| Reclame- en decoratieschilder | Decoratieschilderen - hout- en andere imitaties |
| Reclame- en decoratieschilder | Decoratieschilderen - steenimitaties |
| Reclame- en decoratieschilder | Decoratieschilderen gevorderd |
| Schilder | Basis behangwerken |
| Schilder | Basis schilderen |
| Schilder | Basis vloerbekleding |
| Schilder | Behangen |
| Schilder | Decoratieschilderen |
| Schilder | Manueel schilderen |
| Schilder | Pistoolschilderen |
| Schilder | Raamdecoratie (schilder-behanger) |
| Schilder | Vloerbekleding |
| Schilder | Voorbereidende werken - ondergrond |
| Schilder-decorateur | Basis behangwerken |
| Schilder-decorateur | Basis schilderen |
| Schilder-decorateur | Basis vloerbekleding |
| Schilder-decorateur | Behangen |
| Schilder-decorateur | Decoratieschilderen |
| Schilder-decorateur | Manueel schilderen |
| Schilder-decorateur | Pistoolschilderen |
| Schilder-decorateur | Raamdecoratie (schilder-behanger) |
| Schilder-decorateur | Vloerbekleding |
| Schilder-decorateur | Voorbereidende werken - ondergrond". |
| formation | module |
| Tapissier | Base travaux de tapissage |
| Tapissier | Base peinture |
| Tapissier | Base revêtement de sol |
| Tapissier | Tapisser |
| Tapissier | Peinture décorative |
| Tapissier | Peindre manuellement |
| Tapissier | Peindre au pistolet |
| Tapissier | Décoration de fenêtres (peintre-tapissier) |
| Tapissier | Revêtement de sol |
| Tapissier | Travaux préparatoires - surface |
| Poseur de revêtement de sol souple | Base travaux de tapissage |
| Poseur de revêtement de sol souple | Base peinture |
| Poseur de revêtement de sol souple | Base revêtement de sol |
| Poseur de revêtement de sol souple | Tapisser |
| Poseur de revêtement de sol souple | Peinture décorative |
| Poseur de revêtement de sol souple | Peindre manuellement |
| Poseur de revêtement de sol souple | Peindre au pistolet |
| Poseur de revêtement de sol souple | Décoration de fenêtres (peintre-tapissier) |
| Poseur de revêtement de sol souple | Revêtement de sol |
| Poseur de revêtement de sol souple | Travaux préparatoires - surface |
| Peintre publicitaire et décoratif | Peinture décorative - imitations du bois et autres imitations |
| Peintre publicitaire et décoratif | Peinture décorative - imitations de la pierre |
| Peintre publicitaire et décoratif | Peinture décorative avancée |
| Peintre | Base travaux de tapissage |
| Peintre | Base peinture |
| Peintre | Base revêtement de sol |
| Peintre | Tapisser |
| Peintre | Peinture décorative |
| Peintre | Peindre manuellement |
| Peintre | Peindre au pistolet |
| Peintre | Décoration de fenêtres (peintre-tapissier) |
| Peintre | Revêtement de sol |
| Peintre | Travaux préparatoires - surface |
| Peintre-décorateur | Base travaux de tapissage |
| Peintre-décorateur | Base peinture |
| Peintre-décorateur | Base revêtement de sol |
| Peintre-décorateur | Tapisser |
| Peintre-décorateur | Peinture décorative |
| Peintre-décorateur | Peindre manuellement |
| Peintre-décorateur | Peindre au pistolet |
| Peintre-décorateur | Décoration de fenêtres (peintre-tapissier) |
| Peintre-décorateur | Revêtement de sol |
| Peintre-décorateur | Travaux préparatoires - surface ". |
Art. 3. Aan de bijlage bij het besluit van de Vlaamse Regering van 19 maart 2010 betreffende de individuele concordantie in het secundair volwassenenonderwijs, vervangen bij het besluit van de Vlaamse Regering van 15 maart 2024, worden volgende wijzigingen aangebracht:
1° punt 19° wordt vervangen door wat volgt:
"19° Met ingang van 1 februari 2024 kan de hieronder in de linkerkolom vermelde module individueel geconcordeerd worden naar de hieronder in de rechterkolom vermelde module:
1° punt 19° wordt vervangen door wat volgt:
"19° Met ingang van 1 februari 2024 kan de hieronder in de linkerkolom vermelde module individueel geconcordeerd worden naar de hieronder in de rechterkolom vermelde module:
Art. 3. A l'annexe à l'arrêté du Gouvernement flamand du 19 mars 2010 relatif à la concordance individuelle dans l'enseignement secondaire des adultes, remplacée par l'arrêté du Gouvernement du 15 mars 2024, les modifications suivantes sont apportées :
1° le point 19° est remplacé par ce qui suit :
" 19° A partir du 1er février 2024, le module visé dans la colonne de gauche ci-dessous peut être concordé individuellement au module visé dans la colonne de droite ci-dessous :
1° le point 19° est remplacé par ce qui suit :
" 19° A partir du 1er février 2024, le module visé dans la colonne de gauche ci-dessous peut être concordé individuellement au module visé dans la colonne de droite ci-dessous :
| module | module | ||
| Aandrijftechnieken 1 | Basis elektriciteit automatisering | ||
| Aandrijftechnieken 1 | Elektrische componenten automatisering | ||
| Aandrijftechnieken 1 | Inleiding automatisering | ||
| Aandrijftechnieken 1 | Pneumatica-hydraulica automatisering | ||
| Aandrijftechnieken 1 | Sensoren, meet- en regeltechnieken automatisering | ||
| Aandrijftechnieken 2 | Basis elektriciteit automatisering | ||
| Aandrijftechnieken 2 | Elektrische componenten automatisering | ||
| Aandrijftechnieken 2 | Inleiding automatisering | ||
| Aandrijftechnieken 2 | Pneumatica-hydraulica automatisering | ||
| Aandrijftechnieken 2 | Sensoren, meet- en regeltechnieken automatisering | ||
| Aandrijftechnieken 3 | Basis elektriciteit automatisering | ||
| Aandrijftechnieken 3 | Elektrische componenten automatisering | ||
| Aandrijftechnieken 3 | Inleiding automatisering | ||
| Aandrijftechnieken 3 | Pneumatica-hydraulica automatisering | ||
| Aandrijftechnieken 3 | Sensoren, meet- en regeltechnieken automatisering | ||
| Aandrijftechnieken 4 | Basis elektriciteit automatisering | ||
| Aandrijftechnieken 4 | Elektrische componenten automatisering | ||
| Aandrijftechnieken 4 | Inleiding automatisering | ||
| Aandrijftechnieken 4 | Pneumatica-hydraulica automatisering | ||
| Aandrijftechnieken 4 | Sensoren, meet- en regeltechnieken automatisering | ||
| Basis elektriciteit | Lijnautomatisering installaties | ||
| Basis elektriciteit | Lijnautomatisering netwerken en HMI | ||
| Basis elektriciteit | PLC | ||
| Basis elektriciteit | Project procesinstallaties automatisering | ||
| Basis metaal | Basis elektriciteit automatisering | ||
| Basis metaal | Elektrische componenten automatisering | ||
| Basis metaal | Inleiding automatisering | ||
| Basis metaal | Lijnautomatisering installaties | ||
| Basis metaal | Lijnautomatisering netwerken en HMI | ||
| Basis metaal | PLC | ||
| Basis metaal | Pneumatica-hydraulica automatisering | ||
| Basis metaal | Project procesinstallaties automatisering | ||
| Basis metaal | Sensoren, meet- en regeltechnieken automatisering | ||
| Cosmetologie FTA | Communicatie en sociale vaardigheden | ||
| Elektrische opbouwinstallaties 1 | Lijnautomatisering installaties | ||
| Elektrische opbouwinstallaties 1 | Lijnautomatisering netwerken en HMI | ||
| Elektrische opbouwinstallaties 1 | PLC | ||
| Elektrische opbouwinstallaties 1 | Project procesinstallaties automatisering | ||
| Elektrische opbouwinstallaties 2 | Lijnautomatisering installaties | ||
| Elektrische opbouwinstallaties 2 | Lijnautomatisering netwerken en HMI | ||
| Elektrische opbouwinstallaties 2 | PLC | ||
| Elektrische opbouwinstallaties 2 | Project procesinstallaties automatisering | ||
| Farmaceutische plantkunde en homeopathie | Communicatie en sociale vaardigheden | ||
| Farmaceutische zorg | Communicatie en sociale vaardigheden | ||
| Farmacologie | Communicatie en sociale vaardigheden | ||
| Galenica | Communicatie en sociale vaardigheden | ||
| Industriële installaties | Basis elektriciteit automatisering | ||
| Industriële installaties | Elektrische componenten automatisering | ||
| Industriële installaties | Inleiding automatisering | ||
| Industriële installaties | Pneumatica-hydraulica automatisering | ||
| Industriële installaties | Sensoren, meet- en regeltechnieken automatisering | ||
| Medische zorgverlening | Communicatie en sociale vaardigheden | ||
| PLC 1 | Basis elektriciteit automatisering | ||
| PLC 1 | Elektrische componenten automatisering | ||
| PLC 1 | Inleiding automatisering | ||
| PLC 1 | Pneumatica-hydraulica automatisering | ||
| PLC 1 | Sensoren, meet- en regeltechnieken automatisering | ||
| PLC 2 | Basis elektriciteit automatisering | ||
| PLC 2 | Elektrische componenten automatisering | ||
| PLC 2 | Inleiding automatisering | ||
| PLC 2 | Pneumatica-hydraulica automatisering | ||
| PLC 2 | Sensoren, meet- en regeltechnieken automatisering | ||
| PLC 3 | Basis elektriciteit automatisering | ||
| PLC 3 | Elektrische componenten automatisering | ||
| PLC 3 | Inleiding automatisering | ||
| PLC 3 | Pneumatica-hydraulica automatisering | ||
| PLC 3 | Sensoren, meet- en regeltechnieken automatisering | ||
| Stage FTA | Communicatie en sociale vaardigheden | ||
| Stage FTA | Voedingsadvies | ||
| Stage galenica | Communicatie en sociale vaardigheden | ||
| Stage galenica | Voedingsadvies | ||
| Toegepaste analytische chemie FTA | Communicatie en sociale vaardigheden | ||
| Toegepaste analytische chemie FTA | Voedingsadvies | ||
| Toegepaste anatomie en fysiologie FTA | Communicatie en sociale vaardigheden | ||
| Toegepaste biochemie FTA | Communicatie en sociale vaardigheden | ||
| Toegepaste biochemie FTA | Voedingsadvies | ||
| Toegepaste biologie FTA | Communicatie en sociale vaardigheden | ||
| Toegepaste biologie FTA | Voedingsadvies | ||
| Toegepaste fysica en chemie FTA | Communicatie en sociale vaardigheden | ||
| Toegepaste fysica en chemie FTA | Voedingsadvies | ||
| Toxicologie, tarificatie en regelgeving FTA | Communicatie en sociale vaardigheden | ||
| Verzorgen, veiligheid en gezondheid | Verzorging"; | ||
2° er wordt een punt 20° toegevoegd, dat luidt als volgt:
"20° Met ingang van 1 september 2024 kan:
a) de module, vermeld in de linkerkolom individueel geconcordeerd worden naar de module, vermeld in de rechterkolom:
| module | module |
| Techniques d'entraînement 1 | Base électricité automatisation |
| Techniques d'entraînement 1 | Automatisation des composants électriques |
| Techniques d'entraînement 1 | Introduction à l'automatisation |
| Techniques d'entraînement 1 | Automatisation pneumatique-hydraulique |
| Techniques d'entraînement 1 | Capteurs, automatisation des techniques de mesure et de réglage |
| Techniques d'entraînement 2 | Base électricité automatisation |
| Techniques d'entraînement 2 | Automatisation des composants électriques |
| Techniques d'entraînement 2 | Introduction à l'automatisation |
| Techniques d'entraînement 2 | Automatisation pneumatique-hydraulique |
| Techniques d'entraînement 2 | Capteurs, automatisation des techniques de mesure et de réglage |
| Techniques d'entraînement 3 | Base électricité automatisation |
| Techniques d'entraînement 3 | Automatisation des composants électriques |
| Techniques d'entraînement 3 | Introduction à l'automatisation |
| Techniques d'entraînement 3 | Automatisation pneumatique-hydraulique |
| Techniques d'entraînement 3 | Capteurs, automatisation des techniques de mesure et de réglage |
| Techniques d'entraînement 4 | Base électricité automatisation |
| Techniques d'entraînement 4 | Automatisation des composants électriques |
| Techniques d'entraînement 4 | Introduction à l'automatisation |
| Techniques d'entraînement 4 | Automatisation pneumatique-hydraulique |
| Techniques d'entraînement 4 | Capteurs, automatisation des techniques de mesure et de réglage |
| Base électricité | Automatisation de ligne des installations |
| Base électricité | Automatisation de ligne des réseaux et l'IHM |
| Base électricité | PLC |
| Base électricité | Projet d'automatisation des installations de traitement |
| Base métal | Base électricité automatisation |
| Base métal | Automatisation des composants électriques |
| Base métal | Introduction à l'automatisation |
| Base métal | Automatisation de ligne des installations |
| Base métal | Automatisation de ligne des réseaux et l'IHM |
| Base métal | PLC |
| Base métal | Automatisation pneumatique-hydraulique |
| Base métal | Projet d'automatisation des installations de traitement |
| Base métal | Capteurs, automatisation des techniques de mesure et de réglage |
| Assistant technique pharmaceutique en cosmétologie | Communication et aptitudes sociales |
| Installations électriques en saillie 1 | Automatisation de ligne des installations |
| Installations électriques en saillie 1 | Automatisation de ligne des réseaux et l'IHM |
| Installations électriques en saillie 1 | PLC |
| Installations électriques en saillie 1 | Projet d'automatisation des installations de traitement |
| Installations électriques en saillie 2 | Automatisation de ligne des installations |
| Installations électriques en saillie 2 | Automatisation de ligne des réseaux et l'IHM |
| Installations électriques en saillie 2 | PLC |
| Installations électriques en saillie 2 | Projet d'automatisation des installations de traitement |
| Botanique pharmaceutique et homéopathie | Communication et aptitudes sociales |
| Soins pharmaceutiques | Communication et aptitudes sociales |
| Pharmacologie | Communication et aptitudes sociales |
| Galénique | Communication et aptitudes sociales |
| Installations industrielles | Base électricité automatisation |
| Installations industrielles | Automatisation des composants électriques |
| Installations industrielles | Introduction à l'automatisation |
| Installations industrielles | Automatisation pneumatique-hydraulique |
| Installations industrielles | Capteurs, automatisation des techniques de mesure et de réglage |
| Soins médicaux | Communication et aptitudes sociales |
| PLC 1 | Base électricité automatisation |
| PLC 1 | Automatisation des composants électriques |
| PLC 1 | Introduction à l'automatisation |
| PLC 1 | Automatisation pneumatique-hydraulique |
| PLC 1 | Capteurs, automatisation des techniques de mesure et de réglage |
| PLC 2 | Base électricité automatisation |
| PLC 2 | Automatisation des composants électriques |
| PLC 2 | Introduction à l'automatisation |
| PLC 2 | Automatisation pneumatique-hydraulique |
| PLC 2 | Capteurs, automatisation des techniques de mesure et de réglage |
| PLC 3 | Base électricité automatisation |
| PLC 3 | Automatisation des composants électriques |
| PLC 3 | Introduction à l'automatisation |
| PLC 3 | Automatisation pneumatique-hydraulique |
| PLC 3 | Capteurs, automatisation des techniques de mesure et de réglage |
| Stage assistant technique pharmaceutique | Communication et aptitudes sociales |
| Stage assistant technique pharmaceutique | Conseils nutritionnels |
| Stage galénique | Communication et aptitudes sociales |
| Stage galénique | Conseils nutritionnels |
| Assistant technique pharmaceutique en chimie analytique appliquée | Communication et aptitudes sociales |
| Assistant technique pharmaceutique en chimie analytique appliquée | Conseils nutritionnels |
| Assistant technique pharmaceutique en anatomie et physiologie appliquées | Communication et aptitudes sociales |
| Assistant technique pharmaceutique en biochimie appliquée | Communication et aptitudes sociales |
| Assistant technique pharmaceutique en biochimie appliquée | Conseils nutritionnels |
| Assistant technique pharmaceutique en biologie appliquée | Communication et aptitudes sociales |
| Assistant technique pharmaceutique en biologie appliquée | Conseils nutritionnels |
| Assistant technique pharmaceutique en physique et chimie appliquées | Communication et aptitudes sociales |
| Assistant technique pharmaceutique en physique et chimie appliquées | Conseils nutritionnels |
| Assistant technique pharmaceutique en toxicologie, tarification et réglementation | Communication et aptitudes sociales |
| Soins, sécurité et santé | Soins " ; |
2° il est ajouté un point 20°, rédigé comme suit :
" 20° A partir du 1er septembre 2024 :
a) le module visé dans la colonne de gauche peut être concordé individuellement au module visé dans la colonne de droite :
| module | module |
| Houtimitaties | Veilig werken op hoogte |
| Marmerimitaties | Veilig werken op hoogte |
| Plaatsing ophangsystemen en raambekleding | Basis schilderen |
| Plaatsing ophangsystemen en raambekleding | Decoratieschilderen |
| Plaatsing ophangsystemen en raambekleding | Decoratieschilderen - hout- en andere imitaties |
| Plaatsing ophangsystemen en raambekleding | Decoratieschilderen - steenimitaties |
| Plaatsing ophangsystemen en raambekleding | Decoratieschilderen gevorderd |
| Plaatsing ophangsystemen en raambekleding | Manueel schilderen |
| Plaatsing ophangsystemen en raambekleding | Veilig werken op hoogte |
| Plaatsing ophangsystemen en raambekleding | Voorbereidende werken - ondergrond |
| Vergulden | Veilig werken op hoogte |
b) de opleiding, vermeld in de linkerkolom, individueel geconcordeerd worden naar de module, vermeld in de rechterkolom:
| module | module |
| Imitations du bois | Travail sécurisé en hauteur |
| Imitations du marbre | Travail sécurisé en hauteur |
| Pose de systèmes d'accrochage et de revêtements de fenêtres | Base peinture |
| Pose de systèmes d'accrochage et de revêtements de fenêtres | Peinture décorative |
| Pose de systèmes d'accrochage et de revêtements de fenêtres | Peinture décorative - imitations du bois et autres imitations |
| Pose de systèmes d'accrochage et de revêtements de fenêtres | Peinture décorative - imitations de la pierre |
| Pose de systèmes d'accrochage et de revêtements de fenêtres | Peinture décorative avancée |
| Pose de systèmes d'accrochage et de revêtements de fenêtres | Peindre manuellement |
| Pose de systèmes d'accrochage et de revêtements de fenêtres | Travail sécurisé en hauteur |
| Pose de systèmes d'accrochage et de revêtements de fenêtres | Travaux préparatoires - surface |
| Dorer | Travail sécurisé en hauteur |
b) la formation visée dans la colonne de gauche peut être concordée individuellement au module visé dans la colonne de droite :
| opleiding | module |
| Behanger | Veilig werken op hoogte |
| Plaatser soepele vloerbekleding | Veilig werken op hoogte |
| Reclame- en decoratieschilder | Basis schilderen |
| Reclame- en decoratieschilder | Decoratieschilderen |
| Reclame- en decoratieschilder | Manueel schilderen |
| Reclame- en decoratieschilder | Veilig werken op hoogte |
| Reclame- en decoratieschilder | Voorbereidende werken - ondergrond |
| Schilder | Veilig werken op hoogte |
| Schilder-decorateur | Veilig werken op hoogte". |
| formation | module |
| Tapissier | Travail sécurisé en hauteur |
| Poseur de revêtement de sol souple | Travail sécurisé en hauteur |
| Peintre publicitaire et décoratif | Base peinture |
| Peintre publicitaire et décoratif | Peinture décorative |
| Peintre publicitaire et décoratif | Peindre manuellement |
| Peintre publicitaire et décoratif | Travail sécurisé en hauteur |
| Peintre publicitaire et décoratif | Travaux préparatoires - surface |
| Peintre | Travail sécurisé en hauteur |
| Peintre-décorateur | Travail sécurisé en hauteur ". |
Art. 4. De bijlage bij het besluit van de Vlaamse Regering van 23 april 2010 betreffende de bekwaamheidsbewijzen en de salarisschalen voor de personeelsleden van de centra voor volwassenenonderwijs, vervangen bij het besluit van de Vlaamse Regering van 15 maart 2024, wordt vervangen door de bijlage die als bijlage 2 bij dit besluit is gevoegd.
Art. 4. L'annexe à l'arrêté du Gouvernement flamand du 23 avril 2010 relatif aux titres et échelles de traitement des membres du personnel des centres d'éducation des adultes, remplacée par l'arrêté du Gouvernement flamand du 15 mars 2024, est remplacée par l'annexe 2 jointe au présent arrêté.
Art. 5. Dit besluit treedt in werking op 1 september 2024. Artikel 2, 1° en artikel 3, 1° hebben uitwerking met ingang van 1 februari 2024.
Art. 5. Le présent arrêté entre en vigueur le 1er septembre 2024. L'article 2, 1°, et l'article 3, 1°, produisent leurs effets le 1er février 2024.
Art. 6. De Vlaamse minister, bevoegd voor onderwijs en vorming, is belast met de uitvoering van dit besluit.
Art. 6. Le ministre flamand qui a l'Enseignement et la Formation dans ses attributions est chargé de l'exécution du présent arrêté.
BIJLAGEN.
ANNEXES.
Art. N1. Bijlage 1.
Art. N1. Annexe 1.
(Beeld niet opgenomen om technische redenen, zie B.St. van 30-08-2024, p. 100658)
(Image non reprise pour des raisons techniques, voir M.B. du 30-08-2024, p. 100658)